| 序号 | 课程大纲 | 训 练 技 巧 | 时 间 | 老 师 |
| 1 | 主题演讲，自信从容 |
当众讲话，从容不迫，自信应对。树立王者风范，口部操， 开眼扬声、问答、模拟练习，掌握“12字要诀”，做到面对讲话自信不怯场… |
3月2日 | 宋保锋 |
| 2 | 学会观察，有话可说 |
学会观察事物的“扫描法”，准确全面捕捉信息，做到生活中有心， 学习上细心。克服紧张，口令、规范练习，成为孩子王… |
3月9日 | 宋保锋 |
| 3 | 赞美表达，言语得体 |
真诚和自然，着眼于个人品质和努力，具体和详细，尊重对方的感受 ，适度和适时，赞美式表达练习… |
3月16日 | 宋保锋 |
| 4 | 语感训练，串点成线 | 训练孩子“知一说十”的能力，提升孩子的想象力，为讲话、作文语言丰富助力… | 3月23日 | 林妙妙 |
| 5 | 过目成诵，复述有道 | 培养孩子口语表达能力，学会“书白转换法”能用个性语言流畅表达，吸引听众… | 3月30日 | 宋保锋 |
| 6 | 课堂发言，言简意赅 | 应对复杂内容，能长话短说，会归纳概括，掌握“聚焦法”，句句把话说到点子上… | 4月6日 | 宋保锋 |
| 7 | 礼仪场合，举止得体 | 在荣誉面前，掌握并会用“礼貌语”和“体态语”，言谈诚恳，举止得体，展现内在素养… | 4月13日 | 宋保锋 |
| 8 | 认知自我，提升勇气 | 用“启迪法”引导孩子客观认识并发现自己之长，学会毛遂自荐，争做老师好助手… | 4月20日 | 林妙妙 |
| 9 | 言之有序，逻辑表达 | 运用两种口语表达基本逻辑，把看到听到的信息迅速归纳整理并有条理有逻辑地表达出来… | 4月27日 | 宋保锋 |
| 10 | 生动表达，感染他人 | 会用“五感法”说出细节，调动情感，打动他人，感悟拥有影响力并不难… | 5月4日 | 宋保锋 |
| 11 | 学会求助，善于沟通 | 学习或生活中遇到困难，勇敢面对，会用“善巧法”求助，及时化解，快乐成长… | 5月11日 | 宋保锋 |
| 12 | 主持访谈，记者采访 | 小主持练习，小主持人访谈，采访练习，应变现挂能力练习… | 5月18日 | 林妙妙 |
| 13 | 感知他人，换位思考 | 通过“觉知脸谱”训练，学会发现和安慰身边有情绪异动的家长和同学… | 5月25日 | 林妙妙 |
| 14 | 言之有物，讲话不空 | 学会从普通经历中找话题，训练孩子避免说空话、套话，用“点面法”清晰表达… | 6月1日 | 林妙妙 |
| 15 | 故事会集，戏剧演绎 |
故事会练习，用戏剧的方式，让孩子打开自己，把喜怒哀乐惊忧恐呈现出来 ，肢体语言、小品表演… |
6月8日 | 林妙妙 |
| 16 | 外出做客，懂礼识节 | 掌握文明谈吐“三不原则”，外出做客时，知礼，懂礼，行礼，做个受欢迎的小客人… | 6月15日 | 林妙妙 |
| 17 | 同学相处，增进情感 | 学会拉近情感的“简便表达法”，与喜欢的同学处好，也能与不太喜欢的同学处好… | 6月22日 | 林妙妙 |
| 18 | 升学面试，从容应对 | 面对升学面试容易出现的状况和经常问到的问题，掌握“三技巧”，提升通过率… | 6月29日 | 林妙妙 |
| 19 | 客人面前，热情大方 | 面对客人，不卑不亢，积极主动，能熟练运用“三步法”，让客人欢喜，让家长有面子… | 7月6日 | 林妙妙 |
| 20 | 感恩训练，总结汇演 | 感人一刻回忆，感恩是正面思维，学习感恩，总结汇演… | 7月13日 | 林妙妙 |